畢業作品

紙本

季薇出生於偏鄉地區，患有唐氏症，父母為了工作，將她交由祖父母照料，雖然心智發展遲緩，卻擅長模仿，深得眾人的喜愛。 就學期間，在呂老師輔導下，走出父母冷漠的陰霾，也樹立了興趣與良好的習慣。

成年的季薇跟隨父母前往台北生活，期間發生許多摩擦，幸得妹妹巧筠的關心。 在祖父母探望季薇的回程途中，偶遇籌辦唐氏症基金會表演節目的呂老師，在得知季薇的現況後，眾人決議幫助季薇重拾自信並改變季薇父母的想法。

家中的大姐是唐氏症患者，她有著擅長模仿的天份，在彼此成長的歲月中，產生許多深刻的回憶──無論是來自於周遭人群、抑或來自於家庭成員。

民國七十年代，羊膜穿刺並不盛行，台灣唐氏症新生兒好發率高，且因不了解疾病加上未有交流、溝通管道之緣故，許多唐氏症家長不知該如何教育唐氏症孩子，加上政府並不強制規定特殊教育孩童必須上學，導致部分唐氏症孩童因家庭、同儕、社會眼光等緣故，只能長期待在家中，缺乏社會化，生活無法自理。

在數年前一次訪問唐氏症協會的過程中，我發現到一位獨立、充滿自信、精於學習的唐氏症患者；也由此明白不同家庭以不同方式、不同份量的關愛所產生的影響有多麼巨大──因此，以此為發想點，創作一部關於唐氏症的劇情片，同時也為姐姐的人生留下些記錄與回憶。